通过联合国ESG研究培养国际视野

今年夏天，大连枫叶外籍人员子女学校的四名学生——Ron Karasawa、Seron An、Asmi Gupta和Vivi Chung参加了由联合国训练研究所（UNITAR）合作举办的"全球领导力与ESG项目"。该项目聚焦环境、社会和治理（ESG）原则，让学生们深入探索全球领袖如何应对紧迫挑战。

自七月起，学生们通过六次在线课程系统学习了多元议题，包括联合国可持续发展目标、人工智能在解决全球性问题中的潜在作用、气候变化的科学原理及其应对策略。除课程学习外，学生们目前正致力于一项个人项目：设计利用人工智能推动现实世界变革的行动方案。

此次参与深刻体现了国际文凭课程（IB）学习者培养目标中的"胸襟开阔"与"懂得关爱"特质。通过接触全球视角，学生们践行了开放包容的精神——倾听并尊重多元观点与解决方案；同时，通过对气候变化和全球公平性问题的研究，他们更深刻体会到关爱人类与地球的重要性。

最终，这一项目助力IB培养具有国际视野的学习者的使命，使学生们为建设全球共同体做好充分准备，未来能以深思熟虑和充满同理心的方式贡献自己的力量。