实践探访教学活动

本周二，我校学前班的孩子们前往宜家，开展了一场充实又愉快的实践探访活动。本次出行是我们正在开展的探究单元“我们如何组织自我” 的真实生活延伸。漫步商场的过程中，孩子们主动留意到了在宜家工作的各类工作人员：他们看到仓库团队员工在规整库存，也观察到餐饮服务人员的忙碌身影。这次活动，孩子们最大的收获就是亲眼见证了这些不同岗位的工作人员如何齐心协力、分工协作，保障商场的高效运转。

孩子们还将数学课堂所学与真实生活紧密联结起来。他们兴奋地指着自己认出的各种形状 —— 比如发现储物箱是正方体，一些吊灯则是标准的球体。在 IB PYP的课堂理念中，我们始终笃信这种超学科实践式学习的价值。这种学习模式，能让低龄段的学习者自主建立起 “社群协作” 与 “几何图形” 这类概念之间的关联，同时培养他们作为善于沟通者、勤于思考者等核心的学习者素养特质。